為著力破解農村基層干部隊伍年齡偏大、文化不高、帶富能力不強等突出問題，自2021年省、市啟動實施招聘大學畢業生到村(社區)工作開展以來，沁源縣高度重視，提早謀劃、抓緊落實、穩步推進大學畢業生到村(社區)工作，在長治市率先完成招聘工作任務。截至目前，該縣已選聘181名大學畢業生到村(社區)工作，全縣“一村一名大學生”實現全覆蓋。
“都是本村人，工作更方便。”2017年從山西傳媒學院畢業的韓方妮今年被選聘到沁源縣交口鄉尚義村工作，由于是在自己老家，不僅工作上能放得開手腳，也明白村民們的所思、所想、所盼。
當前，該縣正處于全方位推動高質量發展的關鍵時期，深入實施“創新驅動、科教興縣、人才強縣”戰略，緊扣“以交通促繁榮、以教育聚人口、以人口興產業”和“一城兩中心”“一區三園”發展思路，聚焦全縣發展需求，以求賢若渴之心識才聚才用才愛才，著力讓更多人才扎根沁源大地，施展才華、建功立業。
為確保選聘的181名大學生待得住、干得好，該縣進一步創新體制機制，完善政策措施，健全服務體系，通過就地取“才”，盤活用好本土人才，引導大學畢業生向基層流動，并鼓勵其長期在村工作，在基層成長成才、建功立業。
送上關愛“及時雨”。大學生到村(社區)任職社會經驗不足，對農業、農村、農民情況了解不多，解決這一短板，培養幫帶是關鍵。針對大學生的特點和實際需要，對其進行崗位鍛煉，重點講解農村政策、法律法規、縣情村情等相關知識，讓大學生在基層一線經風雨、見世面，壯筋骨、增才干。充分發揮幫帶責任人經驗豐富的優勢，“傳”經驗、“幫”困難、“帶”業務，幫助大學生深入了解縣情、鄉情和村情，真正從一名大學生轉變為基層干部。
搭建干事“大舞臺”。讓“術業有專攻”的大學生發揮“一技之長”，是該縣讓大學生到村(社區)任職“干得好”的良策。為鼓勵大學生村官充分發揮專業特長，利用所學知識為新農村建設服務，該縣精心設計各類載體和平臺，有意識地讓大學生參與到村集體工作中，做到培養鍛煉與發揮特長相結合，讓他們在為民服務的崗位上施展才華、提升能力。
拓寬成長“快車道”。大學生上崗前由縣級部門統一進行培訓，然后到所在鄉鎮培訓一周后再到村(社區)工作，要求到村工作時間不少于5年(含1年試用期)，不得通過調動、借調等方式離開村(社區)工作崗位。通過定期督促檢查，對工作責任心差、工作能力弱、群眾意見大的大學生將及時給予批評教育整改，對于事業心強、工作出色、具有發展潛力的優秀大學生進行表彰獎勵，并對其定期進行考核，優秀的列為村(社區)“兩委”后備干部，特別優秀的列為“兩委”主職后備干部。
嚴管厚愛“煉本領”。該縣通過召開大學畢業生到村(社區)工作座談會、“面對面”談心談話等多種形式，暢通溝通交流渠道，主動傾聽心聲感悟，積極解決實際困難，為大學生提振信心、鼓舞斗志。研究制定《沁源縣關于大學畢業生到村(社區)工作管理辦法(試行)》等一系列制度規定，堅持嚴管厚愛結合、激勵約束并重，用“嚴管”形成外在壓力，用“厚愛”激發內在動力，激發出建功立業的干勁激情，凝聚起實干筑夢的磅礴力量，在火熱的基層實踐中大顯身手、施展才華，以實際行動助力全縣基層治理和鄉村振興。
(記者 馮毅松)
關鍵詞： 建功立業干勁激情 實干筑夢磅礴力量 農村基層干部隊伍 基層治理和鄉村振興
